Cabinet de Neuropsychologie

 Hélène BROGARD, Céline MENDEZ, Marie LABRO, Jade THIRIET, Caroline LOURIA et Léna ARNALOT

Evaluation Neuropsychologique / Psychométrique

Prise en charge rééducative

Enfants / Adolescents / Adultes / Seniors

Site mis à jour le 15.03.2022

Le cabinet prend aujourd'hui définitivement ses nouveaux quartiers au 66 chemin Michoun - 31500 Toulouse. 
L'équipe se compose désormais de 6 Neuropsychologues (Hélène Brogard, Céline Mendez, Jade THIRIET, Marie LABRO, Caroline LOURIA et Léna ARNALOT) et d'une psychologue clinicienne / TCC / ACT. 

NOTEZ

Une Sophrologue a rejoint les locaux du cabinet : Mme Claire DOUCHAIN. 

La sophrologie est un accompagnement thérapeutique adapté aux :
- Difficultés liées aux apprentissages scolaires (retard dans le développement de la parole, du graphisme de la motricité)
- Troubles déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité chez l’enfant, l’ado et l’adulte.
- Aux personnes présentant une maladie neuro-dégénérative type Parkinson ou Alzheimer.
- Les personnes ayant eu un AVC.
- Enfants, ado et adulte ayant un haut potentiel.
- Adulte, enfant, ado rencontrant des difficultés liées à la dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie.

 Pour quels objectifs ? 

 L'évaluation / Le bilan dans un premier temps est nécessaire pour :

> Déterminer la présence ou non de difficultés neuropsychologiques et identifier la part des facteurs neurologiques et des facteurs psychologiques  

> Proposer des aménagements ou adaptations favorisant une meilleure prise en compte des troubles et des potentialités dans les apprentissages et dans la vie quotidienne  

> Comprendre l'impact des difficultés de l'enfant sur sa vie scolaire et apporter des conseils sur l'orientation (participation aux équipes de suivi de scolarité possible)  

 Puis proposer si nécessaire une rééducation individuelle pour :

> stimuler les sphères déficitaires

> ou mettre en place des stratégies de compensation

> apprendre à gérer les troubles de l'attention/concentration

> Pour les personnes âgées, stimuler la mémoire ou freiner le déclin cognitif dû à une maladie dégénérative pour garder le plus longtemps possible une certaine autonomie.

Selon les besoins et les demandes les bilans peuvent se réaliser sur deux ou plusieurs séances mais contiennent toujours  : 

1) PHASE D´ENTRETIEN (45 minutes à 1h30 selon la demande) : 

- Analyse de la difficulté rencontrée et du motif de consultation

- Recueil de l´histoire développementale et de vie du patient

- Adaptation du bilan neuropsychologique selon les informations recueillie

2) PHASE DE TEST (évaluation pychométrique, cognitive, psycho-comportementale d´une durée de 2 à 3h selon le cas, en plusieurs fois) : 

  - Réalisation de tests sélectionnés afin de déterminer les processus cognitifs préservés et déficitaires

mais également les points forts et les points faibles du patient

  - Remplissage de questionnaires par les parents/enseignants ou par le patient lui- même afin de

compléter l´évaluation cognitive et recueillir des informations complémentaires

3) PHASE DE COTATION, ANALYSE ET REDACTION DES RESULTATS (1 à 3 semaines après les tests) : 

- Comparaison des résultats obtenus par le patient et ceux attendus par des personnes du même groupe d'âge

  - Mise en relation des résultats obtenus avec les éléments recueillis lors de l´entretien et ainsi que des éléments cliniques observés

4) PHASE DE RESTITUTION DES RESULTATS: (45 minutes)

  - Restitution écrite et orale du bilan réalisé avec explication des résultats obtenus

  - Conseils et guidance parentale 

ATTENTION : en raison de nombreux impayés, les compte-rendus écrits ne seront plus délivrés sans paiement au préalable, dans la mesure du possible à la fin de la seconde séance de bilan.