Cabinet de Neuropsychologie

 Hélène BROGARD, Caroline MÜRNER

et Emilie BORK

 

Evaluation Neuropsychologique / Psychométrique

Prise en charge rééducative

Enfants / Adolescents / Adultes / Seniors


 Site   mis   à   jour   le  09/06/2018

 

ATTENTION 

Réouverture de la prise de rendez-vous à compter de ce vendredi 1er juin auprès de notre secrétariat :

06 75 79 84 10  



   
Nous sommes heureuses de vous annoncer qu'à compter du 9 juillet nous accueillerons une                                   3ème collègue neuropsychologue au sein du Cabinet : Emilie BORK !

    Emilie a une formation dans les troubles neuro-développementaux, dans l'autisme, dans le            Haut Potentiel Intellectuel et dans la psycho-éducation.

    Merci de l'accueil que vous lui réserverez !

    Plus d'informations dans l'onglet Questions / réponses - qui sommes nous ? 

Service gratuit et accessible à tous

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A qui s'adresse un bilan neuropsychologique ?


A qui s'adresse le bilan Neuropsychologique ? 

 

 

 

Enfants et adolescents: 

 

  • Difficultés dans les apprentissages scolaires 

  • Retard dans le développement du langage et la parole, du graphisme, de la motricité

  • Suspicion de retard intellectuel

  • Troubles spécifiques des apprentissages (entre autres: dyslexie, dyspraxie, dyscaluclie, syndrome dysexecutif)

  • Problématiques attentionnelles et de concentration associées ou non à un comportement agité

  • Suspicion de l'existence d'un Haut Potentiel/d'une précocité intellectuelle

 

 

 

 

Adultes et seniors:


  • Pathologies neurologiques acquises (traumatisme crânien, Accident Vasculaire Cérébral, épilépsie, tumeur)

  • Suspicion de l´existence d´un Haut Potentiel intellectuel

  • Problématiques attentionnelles et de concentration 

  • Maladies neurodégénératives (type Alzheimer, Parkinson et maladies apparentées, Démence Fronto-temporale, etc)

 

 

 

SPECIALISATION : 


- Domaine de l'expertise Médico-légale des suites de traumatismes crânien ou autres pathologies cérébrales

 

- Troubles des apprentissages chez l'enfant (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, syndrome dysexécutif)


- Recherche de Haut Potentiel chez l'adulte et l'enfant (histoire de vie, testing de l'efficience intellectuelle, étude de la sphère émotionnelle/relationnelle)

 

- Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) adulte et enfant